Бланк 1 – Интервью по компетенции с использованием Гайда

Вопросы Индикаторы
Какова миссия вашей компании? Сколько служащих вашей компании знают цель и стратегические цели компании? Какая работа в этом направлении велась? Кто являлся зачинателем этой работы? Каковы стратегические цели компании? Какие из этих целей вам кажутся достижимыми, а какие нет? Как задачки вашего подразделения соответствовали стратегическим целям компании? Что вы для Бланк 1 – Интервью по компетенции с использованием Гайда этого делали? Как ежедневная работа вашего подразделения соответствовала стратегическим целям компании? Как формализована корпоративная культура вашей компании? В каких документах она отражена? Какие положительные стороны корпоративной культуры вы видите и какие нехорошие? Что лично вы делали для сотворения и поддержания корпоративной культуры компании? Как персонал вашей компании приклонен? Приведите Бланк 1 – Интервью по компетенции с использованием Гайда пример. Если в компании задержат зарплату — какой процент персонала остается работать? Почему? На чем вы делали акценты в мотивации персонала вашей компании? Как, по вашей оценке, ваши сотрудники гордятся тем, что они работают в компании? Решали ли вы какие-либо деяния по формированию корпоративной идентичности у собственных служащих Бланк 1 – Интервью по компетенции с использованием Гайда? Какие? Пример Положительные индикаторы: - знает цель компании и гласит о мотивирующей роли миссии компании; - увязывает стратегические цели компании и ежедневную работу собственного подразделения; - обрисовывает собственные деяния, направленные на увеличение эффективности работы команды (формулирование общей цели, рассредотачивание ролей, введение правил и процедур взаимодействия); - выделяет главные причины эффективности команды: ориентация Бланк 1 – Интервью по компетенции с использованием Гайда на общий итог, способность слушать друг дружку и учесть разные представления, положительный настрой по отношению к другим членам команды, открытый обмен информацией; - гласит в определениях общего результата компании в противовес терминологии конкуренции. Приводит аргументы в поддержку совместной работы с другими подразделениями/представителями заказчика; - приводит примеры предпринятых им особых усилий, направленных на Бланк 1 – Интервью по компетенции с использованием Гайда увеличение командного духа и формирующих дела взаимоподдержки в компании/подразделении; - приводит примеры собственных действий по формированию у служащих чувства гордости, сопричастности компании. Нехорошие индикаторы: • миссия компании для кандидата пустой звук и ненадобное изобретение; • скептически относится к наличию стратегических целей компании; • не связывает ежедневную работу с целями компании Бланк 1 – Интервью по компетенции с использованием Гайда; • корпоративная культура не принимается как элемент мотивации персонала; • из рассказа кандидата следует, что он не прикладывает особых усилий для увеличения эффективности работы команды; • вся система мотивации в компании строилась лишь на вещественной базе; • считает, что персонал работает только за средства; • лояльность персонала подвергается сомнению. На протяжении всего интервью кандидат в Бланк 1 – Интервью по компетенции с использованием Гайда основном употребляет терминологию «его личных достижений» в противовес терминологии общего результата («мы», «команда»)

2.3. Ответственный представитель показывает кандидату материал, в каком он должен отметить нарушения профстандарта. Материал на тему «Соответсвие/несоответствие должности» готов. Ответственный представитель сформировывает мини-группы или персонально каждого претендента приглашает для проведения оценки познания профстандарта Бланк 1 – Интервью по компетенции с использованием Гайда. Результаты заносятся в бланк оценки Познания профстандарта (Бланк 2).

Бланк 2 – Оценка компетенции «Знание профессиограммы (профстандарта)»

Ф.И.О. эксперта______________________________________

Ф.И.О. оцениваемого__________________________________

Правила работы с бланком. Заполните таблицу, описав аспекты должности, на которую вы претендуете.

Аспект Описание Соответствие/Несоответствие (заполняется профессионалом)
Содержание деятельности
Условия и нрав труда
Аспекты эффективности
Познания
Умения и Бланк 1 – Интервью по компетенции с использованием Гайда способности
Интересы и наклонности
Мастерски принципиальные свойства
Мед противопоказания

Оцениваемому сотруднику нужно поведать содержание деятельности, условия и нрав труда, аспекты эффективности, познания, перечислить умения и способности, интересы и наклонности, мастерски принципиальные свойства.

2.4. Ответственный представитель моделирует рабочую ситуацию, оценивая при всем этом, как кандидат проявляет компетенции, связанные с профстандартом Бланк 1 – Интервью по компетенции с использованием Гайда. Результаты заносятся в тот же бланк.

Заключительный шаг.

3.1. Ответственный представитель подсчитывает результаты и составляет личные отчеты по оцененным претендентам. Расчет происходит аналогично расчету для внутренних кандидатов.

3.2. Ответственный представитель предоставляет личные отчеты по оцененным кандидатам начальнику управления по работе с персоналом, который пишет советы и вместе с ответственным Бланк 1 – Интервью по компетенции с использованием Гайда представителем делает выводы о выдвижении сотрудника в кадровый резерв. В конце месяца нужно составлять сводный отчет и график.

Для удобства и простоты вариантов выводов всего четыре:

- не соответствует должности (если какая-либо компетенция наименее 50 %);

- соответствует должности (если какая-либо компетенция от 50 до 60 %);

- вполне соответствует должности (если какая-либо компетенция от Бланк 1 – Интервью по компетенции с использованием Гайда 60 до 70 %);

- рекомендован в кадровый резерв (если какая-либо компетенция от 70 %, также по результатам интервью).

Практическая значимость данного подхода состоит в том, что к оценке персонала с внедрением модели компетенций, руководители компаний могут конструировать собственные модели оценки персонала, разрабатывать отдельные ее элементы, устанавливать соответствие компетенций работников требованиям организации.


blank-dlya-otvetov-k-testu-issledovanie-sistemi-zhiznennih-smislov.html
blank-dlya-otvetov-po-oprosniku-socialno-psihologicheskie-harakteristiki-subekta-obsheniya.html
blank-dlya-zapisi-otvetov-na-zadaniya-testa-kontrolnie-voprosi-dlya-samostoyatelnoj-raboti-studentov.html